Το Λύκειο μας ως «Σχολείο Πρέσβης του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου» διοργάνωσε την Τετάρτη 19 Φεβρουαρίου 2025 ενημερωτική εκπαιδευτική ημερίδα για τα δικαιώματα των ανθρώπων με αναπηρία .Σκοπός της εκδήλωσης η ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας στην υπεράσπιση των δικαιωμάτων η συμβολή του Ευρωπαϊκού κοινοβουλίου στη βελτίωση της ποιότητας ζωής των
ατόμων αυτών, καθώς επίσης η σύγκριση της κατάστασης που επικρατεί στην Ελλάδα για τα άτομα αυτά με την αντίστοιχη που επικρατεί στη Σουηδία και την Ισπανία, εστιάζοντας κυρίως στην εκπαίδευση και τη νομοθεσία. Για αυτό λόγο προσκεκλημένοι ήταν μαθητές και καθηγητές από τις προαναφερόμενες χώρες, οι οποίοι μίλησαν και παρουσίασαν τις πρακτικές συμπερίληψης στις χώρες τους.
Παράλληλα την ημερίδα πλαισίωσαν και ο καθηγητής φυσικής αγωγής του Λυκείου μας κύριος Τσουμπρής ο οποίος αναφέρθηκε σ την προσωπική του εμπειρία στην ένταξη και στη δράση του Jumbol Αγάπης και ο κύριος Αντωνόπουλος διευθυντής του Λυκείου μας ο οποίος τόνισε την ανάγκη σεβασμού των δικαιωμάτων όλων των ατόμων. Επίσης η Κυρία Γεωργία Κυριτσοπούλου, εκπαιδεύτρια κινητικότητας προσανατολισμού και δεξιοτήτων καθημερινής διαβίωσης (ΚΕΑΤ) η Κυρία Λήδα Κωστοπούλου, Ψυχολόγος του ΚΕΑΤ ,ο Κύριος Κωνσταντίνος Χάτζι, Φοιτητής στο ΠΑΔΑ, οι οποίοι αναφέρθηκαν στις προκλήσεις και τις δυνατότητες που προσφέρει η ευρωπαϊκή νομοθεσία των ατόμων με οπτική αναπηρία. Επίσης η Κυρία Κουμάκη Λεμονιά, μέλος του ΓΣ της Ομοσπονδίας
Κωφών Ελλάδος και η Διερμηνέας Ελληνικής Νοηματικής Γλώσσας: Κυρία Πουλάκη Ελισσάβετ, οι οποίες αναφέρθηκαν στην εκπαίδευση και τα δικαιώματα των ατόμων με ακουστική αναπηρία .Στη συνέχεια ο κύριος Τσιβιλής Θανάσης αντιπρόεδρος της Ελληνικής Παραολυμπιακής Επιτροπής, Παραολυμπιονίκης Στίβου, αναφέρθηκε στις δυσκολίες που αντιμετώπίζει ένας αθλητής και στην ανάγκη να βοηθήσουν την προσπάθεια τους ,οι κρατικοι φορείς.Τέλος ακολούθησε ανοιχτός διάλογος μεταξύ ομιλητών και κοινού για τη βελτίωση της συμπερίληψης στην εκπαίδευση και στην κοινωνία.
Ευχαριστούμε πολύ όλους τους εκλεκτούς προσκεκλημένους.
